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    王大绶赫然道：“不过是一愚所得，让洪先生见笑了。”

    洪升摇了摇头：“我非暗讽，实是发自肺腑，王道台的评点正说到了点子上。文章需要【发愤之所作也】，说得就是王道台刚刚话里的意思。”

    说到这，他转头看向学童们：“都听清楚没？”

    一众学童全都站起朝王大绶施礼道：“谨受教。”

    王大绶做老了官的，平日里朝他施礼的人不知道有多少。

    但今天看到弘毅塾的学童异口同声朝他作揖，心里竟然忍不住激荡起来：“难怪听说这陈文瑞放着翰林院不去，偏要回来教书，原来当先生的感觉竟这么好！”

    洪升见学童们坐下后，重新评讲道：“还有最后一点，也是我觉得最重要的一点，文瑞的文章，不仅文可载道，亦所以续统。”

    “这话是什么意思呢？纲常伦理，万世不易，此文严华夷之辨，斥被发左衽之祸，实乃捍卫斯文道统。其论周公之功【使四海永清，无复乱我华夏】，体现出【文以经世】的担当，正如其所言：文者，国家之元气也！”

    他的目光扫过众学童和官员：“希望大家以后也能做个读书经世，有利于国家之人。”

    最后他总结道：“文瑞此文，字字切典，可配经传。佳处尤在用意深厚，是圣人使人物各得其所。气象灿然，安和升平，雅颂之音，河岳英灵之气。”

    “没想到短短几月，文瑞，再回乡，你的文章浑厚清和，法足辞备，墨义之工，三百年来无能抗者。”

    众人闻言皆是哗然。

    三百年无能抗者？

    这个评价是不是有点……

    “啪啪啪！”就在这时，塾堂内传出清脆的鼓掌声，只见陈观笑道：“果然是状元之才，陈某甘拜下风！”

    　　


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